{"id":1291,"date":"2022-01-08T21:49:24","date_gmt":"2022-01-08T20:49:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.op-tc.de\/?page_id=1291"},"modified":"2022-08-14T17:03:34","modified_gmt":"2022-08-14T16:03:34","slug":"bewegungsspiele","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.op-tc.de\/unterhaltung\/familie-und-freundeskreis\/bewegungsspiele\/","title":{"rendered":"Bewegungsspiele"},"content":{"rendered":"\n

Kindersport, Kinderspiele<\/h2>\n\n\n\n

Gerade Kinder sind f\u00fcr eine Abwechslung und mehr Dynamik bei den Sport- oder Spielwettbewerben schnell zu begeistern. Im Kindergarten oder in Schulen k\u00f6nnen \u00fcbersichtliche kurzweilige op-tc-Spiele und -Turniere sich besonderer Beliebtheit er- freuen. Sch\u00fclerwettk\u00e4mpfe im Hort, Wettk\u00e4mpfe von Spielgemeinschaften in der Freizeit m\u00fcssen von Erwachsenen so organisiert werden, dass alle Kinder gemeinsam freundschaftlich besch\u00e4ftigt sind.<\/p>\n\n\n\n

Das op-tc-Prinzip, gerade weil es auf eine Teilnahme an einem gemeinsamen Zeitvertreib orientiert ist, wird viele Kinder anlocken. F\u00fcr die Kinder ist eine einfache Mitwirkung m\u00f6glich, nicht \u00fcber eine Mitgliedschaft in einer Mannschaft, wo das Leistungsprinzip f\u00fcr die tats\u00e4chliche Beteiligung am Wettbewerb und am Training, ma\u00dfgebend ist. Das Dabeisein als Einzelperson oder als Mitglied eines op-tc-Vereins macht f\u00fcr viele Kinder die Bewegungsspiele erreichbar. Die Rotationsvariante gibt den Schw\u00e4cheren eine Teilnahmechance und den St\u00e4rkeren die M\u00f6glichkeit mit den Schw\u00e4chen der An- deren umzugehen.<\/p>\n\n\n\n

Eine erzieherische Aufgabe der Spielf\u00fchrer ist die Vermeidung von Situationen, wo Kinder sich selbst Partner aussuchen. Eine strikte Einhaltung der Rotation zwingt die Kinder zur gemeinsamen Kommunikation, erzieht sie, sich gegen\u00fcber schw\u00e4cheren Mitspielern loyal zu verhalten.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt viele Kinder, die trotz fehlender Voraussetzungen f\u00fcr die ausgew\u00e4hlte Sport- \/ Besch\u00e4ftigungsart mit Freude und Begeisterung zum Training gehen wollen und gerne auch Wettbewerbe erleben m\u00f6chten. Gerade diese Kinder sind besonders willig und bereit, an der Organisation von Veranstaltungen mitzuwirken.<\/p>\n\n\n\n

Bei Kindern ist oft nicht so die Begabung, sondern die Begeisterung f\u00fcr eine Mannschafts-Sportart oder Gruppenbesch\u00e4ftigung wegen der Beteiligung an einem gemeinsamen Unterfangen mit anderen Kindern sehr ausgepr\u00e4gt. Und hier h\u00f6rt man oft von den Erwachsenen den niederschmetternden Satz: \u201eAber er\/sie ist ja gar nicht daf\u00fcr geeignet, das bringt ja nichts!\u201c Und damit wird das Interesse des Kindes im Keim erstickt. Es sitzt dann pessimistisch und betr\u00fcbt in der Ecke, traut sich nicht einen neuen Anlauf zu nehmen.<\/p>\n\n\n\n

Auch in der bitteren Not hilft ein Zugeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchl sehr, um sich gegenseitig zu st\u00fctzen, die schlimme Zeit einer Pechstr\u00e4hne zu \u00fcberstehen.<\/p>\n\n\n\n

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Ein hoffnungsvolles Beispiel aus einer allt\u00e4glichen Situation im Leben spricht f\u00fcr das op\u2011tc\u2011Prinzip. Ein kleiner Junge ist auf der Suche nach einer geeigneten sportlichen Bet\u00e4tigung, nach einer Sportart, die seine individuellen F\u00e4higkeiten am besten wirken l\u00e4sst,  bei der er gleichgesinnte Freunde und Gef\u00e4hrten findet.<\/p>\n\n\n\n

Er hat beinahe seine Lieblingssportart schon gefunden, aber in den Mannschaften, deren Altersgruppe er angeh\u00f6rt, ist er zu schwach und muss deshalb st\u00e4ndig als Ersatzmann bei den Spielen der Mannschaft am Wochenende zuschauen. Das macht keinen Spa\u00df. Und nun kam er bei einem op\u2011tc\u2011Training seines Lieblingssports vorbei und sah, dass alle, selbst die Schw\u00e4cheren, an Turnieren teilnehmen durften, dass hier eine M\u00f6glichkeit besteht, selbst\u00e4ndig zu wachsen und zu trainieren, an der ihm imponierenden Sportart sich voll zu beteiligen. Selbst wenn er noch nicht so gut ist, kann er sich in einer entsprechenden op\u2011tc\u2011Leistungsgruppe mit Spielern etwa gleicher St\u00e4rke wohlf\u00fchlen.<\/p>\n\n\n\n

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